Cadrele didactice, cercetătorii și studenții interesați de domeniul inteligenței artificiale aplicate în educație sunt invitați să trimită lucrări științifice la workshopul „Explainable AI in Education (xAI in Education)”, organizat în cadrul celei de-a 22-a ediții a Conferinței Internaționale International Conference on Artificial Intelligence Applications and Innovations 2026 (IFIP AIAI 2026).

Evenimentul se va desfășura în format hibrid, în perioada 16–19 iulie 2026, în orașul Chania, Grecia, precum și online. Conferința este organizată sub egida International Federation for Information Processing (IFIP) și reunește cercetători și practicieni din domeniul inteligenței artificiale și al aplicațiilor acesteia.

Delalii importante găsiți aici: https://timf.upg-ploiesti.ro/www/2026/03/16/workshop-explainable-ai-in-education-ifip-aiai-2026/

În cadrul activităților proiectului „Lab4GreenFuture – Impactul ecologic al materialelor plastice și al poluării digitale” în perioada următoare se va desfășura concursul „Cea mai ingenioasă lucrare realizată din materialele colectate”, care se adresează elevilor din cadrul școlile partenere și care are drept scop: 

În data 11 martie 2026, ora 18, sala Laboratorul L0, corp E, parter, va avea loc prelegerea “Cum poți deveni auditor pe Securitate Cibernetică?“, susținută de ing. Marius Dumitru, invitat la cursul de Securitatea Informației din cadrul programului de master, Tehnologii Avansate pentru Prelucrarea Informației.

Afiș eveniment

Concursul „Cine poluează digital cel mai puțin?” este organizat de Universitatea Petrol-Gaze din Ploiești, Departamentul ITIMF, în parteneriat cu Școala Gimnazială „I.A.Bassarabescu” Ploiești și cu Școala Gimnazială „Prof. Dinu Mihail Dan”, sat Măgula, com. Tomșani, în cadrul proiectului „Lab4GreenFuture – Impactul ecologic al materialelor plastice și al poluării digitale”.

Departamentul Informatică, Tehnologia Informației, Matematică și Fizică

Avem noutăți!

În cadrul proiectului „Lab4GreenFuture – Impactul ecologic al materialelor plastice și al poluării digitale”, în următoarele două săptămâni, elevii participanți de la cele două școli partenere vor fi implicați în activitatea denumită “Monitorizarea individuală a timpului alocat activităților digitale de către elevi”. Aceștia vor ține un jurnal personal în care vor nota cât timp petrec online, pe diferite categorii de activități: lecții online, teme, social media, gaming, streaming, etc.

Departamentul Informatică, Tehnologia Informației, Matematică și Fizică

În cadrul proiectului „Lab4GreenFuture – Impactul ecologic al materialelor plastice și al poluării digitale”, continuăm experimentele în laborator referitoare la plasticul invizibil și ne pregătim agenda pentru Săptămâna Verde (30 martie – 3 aprilie 2026) când vom organiza un atelier tematic dedicat poluării digitale și concursuri!.

Astăzi, 16 decembrie, echipa formată din cadre didactice și studenți voluntari ai proiectului „Lab4GreenFuture –  Impactul ecologic al materialelor plastice și al poluării digitale”, s-au deplasat la Școala Gimnazială I.A. Bassarabescu din Ploiești, unde au desfășurat atelierul tematic Plasticul invizibil: Cum afectează mediul acțiunile noastre?.

Elevii mai multor clase de la învățământul primar și gimnazial au făcut cunoștință cu microplasticul, au descoperit cât de periculos este pentru mediul înconjurător și au efectuat experimente în cadrul laboratorului mobil. 

Un maraton al educație timp de 4 ore, care a avut ca scop conștientizarea în rândul tinerilor a acestui plastic invizibil cu care trăim zi de zi.

Mulțumim tututor celor care s-au implicat în această activitate din Săptămâna altfel!

În cadrul proiectului „Lab4GreenFuture –  Impactul ecologic al materialelor plastice și al poluării digitale”, s-a desfășurat atelierul tematic Plasticul invizibil: Cum afectează mediul acțiunile noastre?, la Școala Gimnazială „Prof. Dinu Mihail Dan”, sat Măgula, com. Tomșani.

Atelierul a avut rolul de a facilita înțelegerea practică și aplicată a problematicilor abordate. Sub îndrumarea cadrelor didactice și a experților invitați, elevii au participat la sesiuni de discuții, demonstrații și experimente relevante pentru tematica proiectului. Au fost abordate subiecte precum: ce este plasticul invizibil, cum ajunge microplasticul în lanțul trofic, care sunt consecințele comportamentului neadecvat al oamenilor asupra mediului, dar și modalități concrete de reducere a impactului individual.